Τι προσφέρει αυτό το ιστολόγιο.

Αν πιστεύετε ότι η εκπαίδευση μπορεί να γίνει πιο δημιουργική, πιο σύγχρονη και πιο ουσιαστική, τότε αξίζει να ακολουθείτε το ιστολόγιο μας. Μέσα από: 

• άρθρα,
• ιδέες,
• πρακτικές εφαρμογές,

Όταν ένα σχολείο χάνει τον προσανατολισμό του και ο δ/ντής του αρνείται να κοιτάξει το μέλλον

Η διοικητική ανεπάρκεια, η προσκόλληση σε παρωχημένες αντιλήψεις και η άρνηση της εκπαιδευτικής καινοτομίας μπορούν να οδηγήσουν ένα σχολείο σε σταδιακή υποβάθμιση και συρρίκνωση.

Η απαξίωση ενός σχολείου δεν συμβαίνει από τη μια μέρα στην άλλη. Συχνά αρχίζει όταν η διοίκηση παύει να αντιλαμβάνεται ότι η εκπαίδευση εξελίσσεται.

Τόκοι από οφειλές του Δημοσίου

Μια σημαντική διευκρίνιση για όσους έχουν κερδίσει δικαστικές αποφάσεις κατά του Δημοσίου με χρηματική ικανοποίηση. 

Θεωρούμε ότι είναι εξαιρετικά σημαντικό το θέμα για όσους έχουν δικαιωθεί με αποζημίωση λόγω δικαστικής απόφασης γι' αυτό και το εντάξαμε στο ιστολόγιο μας που έχει θεματολογία χωρίς παρεκκλίσεις τη μεθοδολογία του STEM. 

Τι είναι STEM

STEM είναι το πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται στην ιδέα της εκπαίδευσης των μαθητών-φοιτητών ταυτόχρονα και συνδυαστικά σε τέσσερις συγκεκριμένους τομείς, την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανολογία (μηχανική) και τα μαθηματικά, σε ένα δια-επιστημονικό επίπεδο και εφαρμόζεται με συγκεκριμένη μέθοδο προσέγγισης. 

Τι είναι η μεθοδολογία STEM στην πράξη

Έχουμε αναφερθεί αρκετές φορές σε αυτό το ιστολόγιο για το τι είναι η μεθοδολογία STEM στην εκπαίδευση έχουμε παραθέσει πάρα πολλά παραδείγματα για όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης. Επανερχόμαστε πάλι με διαφοροποιημένο κείμενο παραθέτοντας διευκρινήσεις σχετικά με το τι είναι η διεπιστημονική αυτή μέθοδος διδασκαλίας παρουσιάζοντας και δύο παραδείγματα, ένα για το δημοτικό και ένα για το Γυμνάσιο. Η σκέψη να επανέλθουμε προκλήθηκε από τα στατιστικά του ιστολογίου που δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για αυτό ακριβώς το θέμα.

4 δωρεάν βιβλία για το STEM (free e-books)

Στην παρούσα ανάρτηση έχετε τη δυνατότητα να κατεβάσετε δωρεάν 4 πλήρη έγχρωμα πολυσέλιδα free e-books με θέμα τη μεθoδολογία του STEM, σε μορφή PDF.

Το πρώτο βιβλίο κυκλοφόρησε τον Δεκέμβριο του 2024. Είναι ένας πολύ χρήσιμος οδηγός, για όλους τους εκπαιδευτικούς, οποιασδήποτε βαθμίδας. 

Με τις γνώσεις που περιέχονται ο εκπαιδευτικός θα καταστεί ικανός να κατανοήσει ακριβώς τη μεθοδολογία του STEM και βέβαια να την εφαρμόσει στην ειδικότητα του. Η χρήση μπορεί να γίνει από ΟΛΕΣ τις ειδικότητες. Είναι έγχρωμο σε μορφή pdf και φέρει 104 σελίδες. 

Τι αλλάζει πραγματικά όταν το STEM μπαίνει στην τάξη;

Είναι και αυτό το άρθρο μια καλή ιδέα για δημοσίευση... 

Το δεύτερο δεν πρέπει να επαναλαμβάνει το πρώτο. Εδώ θα περάσουμε από το «γιατί» στο «τι αλλάζει».

Γιατί η εκπαίδευση του 21ου αιώνα χρειάζεται τη μεθοδολογία STEM

Το άρθρο μας αυτό μπορεί να αποτελέσει ιδέα για επιστημονική δημοσίευση, όπως και το συναφές: https://sv1ahh1.blogspot.com/2026/09/stem.html

Υπάρχουν στιγμές κατά τις οποίες η εκπαίδευση χρειάζεται να επανεξετάσει όχι μόνο το τι διδάσκει, αλλά και το πώς μαθαίνουν οι μαθητές.

Μάθημα Φυσικής Β Λυκείου με ολοκληρωμένο STEM

Παρουσιάζουμε ένα μάθημα φυσικής ως πιλοτικό παράδειγμα με ολοκληρωμένο STEM. Παρακαλώ πολύ μην μας ρωτήσετε όμως ποιος θα το εφαρμόσει και κάτω από ποιες συνθήκες στη μορφή του σημερινού σχολείου… Πρόκειται για ένα ενιαίο πρόβλημα στο οποίο ο μαθητής χρειάζεται και τους τέσσερις κλάδους της μεθοδολογίας για να καταλήξει σε λύση.

PISA 2025 και STEM

Είναι πολλοί αυτοί: εκπαιδευτικοί, στελέχη εκπαίδευσης και διάφοροι άσχετοι που έχουν άποψη για τα αποτελέσματα της έρευνας χωρίς να έχουν δει ούτε το εξώφυλλο των 377 σελίδων που την απαρτίζουν (εικόνα αριστερά). 

Η έκθεση PISA 2025 (Τόμος Ι), που δημοσιεύτηκε στις 8 Σεπτεμβρίου 2026, δείχνει ότι τα εκπαιδευτικά συστήματα με τις υψηλότερες επιδόσεις δίνουν έμφαση στη σε βάθος διερεύνηση και την κριτική σκέψη έναντι της μηχανικής αποστήθισης, ευθυγραμμιζόμενα στενά με αποτελεσματικές μεθοδολογίες STEM και STEAM.

Η πτώση της ελληνικής εκπαίδευσης: Όταν οι αριθμοί αποκαλύπτουν τον ευτελισμό.

Τα αποτελέσματα της διεθνούς έρευνας PISA 2025 (που ανακοινώθηκαν επίσημα στις 8 Σεπτεμβρίου 2026 από την υπουργό παιδείας)  δεν αποτελούν απλώς μια στατιστική αποτυχία, συνιστούν ένα εκπαιδευτικό και κοινωνικό ναυάγιο. Η έρευνα PISA είναι η διεθνής αξιολόγηση μαθητών των χωρών του ΟΟΣΑ και πραγματοποιείται κάθε τρία χρόνια.

Αξιολόγηση διδασκαλίας

Στο ΦΕΚ 388 τ. β’/27-1-2023 που δημοσιεύθηκε η Υ.Α. 9950/ΓΔ5 και βρίσκεται στη διεύθυνση:

https://www.minedu.gov.gr

αναφέρονται τα πεδία και τα κριτήρια της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών από τον σχολικό σύμβουλο. Τα κριτήρια συνοδεύουν ρουμπρίκες αξιολόγησης με την τεκμηρίωση των χαρακτηρισμών της διδασκαλίας των εκπαιδευτικών ως “μη ικανοποιητικό”, “ικανοποιητικό”, “πολύ καλό” και “εξαιρετικό”.

Στις 60 σελίδες της Υπουργικής αυτής απόφασης αναφέρονται πίνακες με τις αξιολογήσεις κάθε σταδίου της διδασκαλίας. Μπορεί ο εκπαιδευτικός να ανατρέξει στην προαναφερόμενη Υ.Α. ώστε να είναι πλήρως ενημερωμένος για το πως αξιολογείται το κάθε στάδιο αυτής. Λόγω μεγάλης έκτασης δεν θα αναφερθούμε σε αυτό.

Beyond Hands-on

Η νέα εποχή του Active Learning στο STEM

Από το «μαθαίνω κάνοντας» στο «μαθαίνω διερευνώντας, εξηγώντας και επανασχεδιάζοντας»

Αναστοχασμός και Μεταγνώση

Υπάρχει σαφής διαφορά, αν και οι δύο έννοιες συνδέονται πολύ στενά στη σύγχρονη παιδαγωγική και ειδικά στη μεθοδολογία STEM. Έχουμε αναφέρει σε αρκετά άρθρα μας τις δύο αυτές έννοιες. 

Hands-on στη μεθοδολογία STEM

Το Hands-on είναι ένας πολύ βασικός όρος στη σύγχρονη εκπαίδευση STEM.

Τι σημαίνει Hands-on Learning;

Η Διοίκηση της Σχολικής Μονάδας και η Πρόκληση του STEM: Τα Τρία Προφίλ Διευθυντών

Επειδή η επιτυχής εφαρμογή του STEM στο επίπεδο της σχολικής μονάδας δεν αποτελεί απλώς μια εκπαιδευτική τάση, αλλά ένα βαθιά διοικητικό μέλημα που βαραίνει τους ώμους της ηγεσίας, οδηγηθήκαμε σε μια πολύ ενδιαφέρουσα ανάλυση. 

Από τον Πίνακα στο Άλμα προς το Μέλλον: Η Επείγουσα Ανάγκη για Καινοτομία

Είναι αδιανόητο να βρισκόμαστε στο πρώτο τέταρτο του 21ου αιώνα και η εικόνα που αποκομίζει κανείς ψάχνοντας για την ελληνική εκπαίδευση στο διαδίκτυο να είναι αυτή της στασιμότητας. 

Διαχωρισμός των μαθητών σε ομάδες για εκπαίδευση με προσέγγιση STEM

Οι ομάδες των μαθητών είναι σημαντικές επειδή επιτρέπουν στους μαθητές να «βάλουν τα δυνατά τους» όταν ανήκουν σε μία από αυτές, παράλληλα δημιουργούν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας που είναι ένα μέρος των κομβικών δεξιοτήτων όπως έχουμε αναφέρει: 

http://sv1ahh1.blogspot.com/2017/06/transversal-skills-ats2020.html

Το KAHOOT ως εκπαιδευτικό εργαλείο για πρωτοποριακά TEST

Στο ιστολόγιό αυτό έχουμε αναλύσει την χρήση πολλών ελεύθερων λογισμικών που μπορούν να βοηθήσουν καθοριστικά την εκπαιδευτική διαδικασία και να την κάνουν ευχάριστη, καινοτόμα και πρωτοποριακή. 

Συμβουλές προς δασκάλους για να κάνουν το STEM μέρος της καθημερινότητας στην τάξη

Εάν είσαστε δάσκαλος δεν μπορείτε να παραγνωρίσετε ότι το STEM (συνδυασμός Επιστήμης, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών) είναι μία καινοτόμος διαδικασία που  εφαρμόζεται παγκοσμίως αυτήν την εποχή. Η πρώτη σκέψη πρέπει να είναι πώς μπορεί να καταστεί το STEM μέρος της καθημερινής εκπαιδευτικής διαδικασίας.