Αξιολόγηση διδασκαλίας

Στο ΦΕΚ 388 τ. β’/27-1-2023 που δημοσιεύθηκε η Υ.Α. 9950/ΓΔ5 και βρίσκεται στη διεύθυνση:

https://www.minedu.gov.gr

αναφέρονται τα πεδία και τα κριτήρια της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών από το σχολικό σύμβουλο. Τα κριτήρια συνοδεύουν ρουμπρίκες αξιολόγησης με την τεκμηρίωση των χαρακτηρισμών της διδασκαλίας των εκπαιδευτικών ως “μη ικανοποιητικό”, “ικανοποιητικό”, “πολύ καλό” και “εξαιρετικό”.

Στις 60 σελίδες της Υπουργικής αυτής απόφασης αναφέρονται πίνακες με τις αξιολογήσεις κάθε σταδίου της διδασκαλίας. Μπορεί ο εκπαιδευτικός να ανατρέξει στην παραπάνω αναφερόμενη Υ.Α. ώστε να είναι πλήρως ενημερωμένος για το πως αξιολογείται το κάθε στάδιο αυτής. Λόγω μεγάλης έκτασης δεν θα αναφερθούμε σε αυτό.

Ο Blogger είναι επί σειρά ετών πρέσβης του STEM για την χώρα μας

Μετά την εκπλήρωση των όρων που έχουν τεθεί από την πρωτοβουλία Scientix της Commission, ο Blogger ορίσθηκε εκ νέου πρέσβης STEM Scientix έως τον Δεκέμβριο του 2026. Είναι μεγάλη η τιμή και επιθυμώ να εκφράσω μέσα από αυτήν την ανάρτηση τις θερμές ευχαριστίες μου στην Scientix team (Science Education Department, European Schoolnet - EUN Partnership AISBL).

Υπενθυμίζουμε ότι η Scientix είναι μία πρωτοβουλία όλων των υπουργείων παιδείας της Commission (27) με σκοπό τη διάδοση της μεθοδολογίας STEM στην εκπαίδευση.

Πνευματικά δικαιώματα

Δεν σημαίνει ότι κάτι που συναντάμε στο διαδίκτυο και είναι δωρεάν μας ανήκει και μπορούμε να το κάνουμε αναδημοσίευση ή να το χρησιμοποιήσουμε ως δικό μας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, σε βιβλία ή σε οτιδήποτε άλλο χωρίς την άδεια του δημιουργού του. Είναι τραγικό, το να βρεθούμε κατηγορούμενοι ή να καταβάλουμε μεγάλα ποσά αποζημίωσης για χρήση πνευματικής ιδιοκτησίας άλλων. Απαιτείται σεβασμός, αξιοπρέπεια και σκεπτικισμός. 

Λόγω της εμπειρίας μου ως συγγραφέας αλλά και της θητείας μου ως μέλος του Δ.Σ. του ΟΣΔΕΛ, επί σειρά ετών, έχω αποκομίσει σημαντικές γνώσεις και εμπειρίες σχετικές με τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών έργων και λόγου. Ο ΟΣΔΕΛ είναι ο οργανισμός που προστατεύει τα πνευματικά δικαιώματα των συγγραφέων και των εκδοτών. Η νομοθεσία είναι ιδιαίτερα αυστηρή και προβλέπει κατασχέσεις και μεγάλες ποινές από τα ποινικά δικαστήρια και βέβαια μεγάλες αποζημιώσεις από τα αστικά δικαστήρια σε περίπτωση κλοπής πνευματικής ιδιοκτησίας άλλων. 

Στο επόμενο Link υπάρχει επιχείρηση κατά φωτοτύπησης: 

https://www.osdel.gr/el/news/5168

FREE e-Book για το STEM

Το βιβλίο αυτό είναι free e-book και κυκλοφόρησε τον Δεκέμβριο του 2024. Είναι ένας πολύ χρήσιμος οδηγός, για όλους τους εκπαιδευτικούς, οποιασδήποτε βαθμίδας. Με τις γνώσεις που περιέχονται ο εκπαιδευτικός θα καταστεί ικανός να κατανοήσει ακριβώς τη μεθοδολογία του STEM και βέβαια να την εφαρμόσει στην ειδικότητα του. Η εφαρμογή μπορεί να γίνει από ΟΛΕΣ τις ειδικότητες. Είναι έγχρωμο σε μορφή pdf και φέρει 104 σελίδες. 

Μπορείτε να το κατεβάσετε από τις διευθύνσεις:

https://drive.google.com/

https://www.openbook.gr/stem/

Όλα μας τα free e-book είναι στην ιστοσελίδα: 

https://www.openbook.gr/tag/polydoros-stayropoylos/

3 δωρεάν βιβλία για το STEM (free e-books)

Τον Ιούνιο του 2024 κυκλοφόρησε σε μορφή free e-books μία έγχρωμη τριλογία που έχει ως θέμα τη μεθοδολογία του STEM στην εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός των τριών πολυσέλιδων τόμων είναι η διάδοση της γνώσης της διεπιστημονικής πρακτικής στα μαθήματα με συνδυασμό: της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών. Είναι ένα πρωτότυπο, πιλοτικό έργο που διακρίνεται από τη μοναδικότητά του σε διεθνές επίπεδο, αφού δεν κυκλοφορούν δωρεάν βιβλία γύρω από αυτό το θέμα. Είναι πολυσέλιδο με έγχρωμο layout στα κείμενα και τις εικόνες. 

9 Δωρεάν Βιβλία: STEM - Καταλύτες Αυτοκινήτων - Λήπτης λ - Χρήση πολυμέτρου - OE Classic - Κεραίες ραδιοερασιτεχνών.

Free e-Book: STEM

Το βιβλίο αυτό είναι free e-book και κυκλοφόρησε τον Δεκέμβριο του 2024. Είναι ένας πολύ χρήσιμος οδηγός, για όλους τους εκπαιδευτικούς, οποιασδήποτε βαθμίδας. Με τις γνώσεις που περιέχονται ο εκπαιδευτικός θα καταστεί ικανός να κατανοήσει ακριβώς τη μεθοδολογία του STEM και βέβαια να την εφαρμόσει στην ειδικότητα του. Η εφαρμογή μπορεί να γίνει από ΟΛΕΣ τις ειδικότητες. Είναι έγχρωμο σε μορφή pdf και φέρει 104 σελίδες. 

Μπορείτε να το κατεβάσετε από τις διευθύνσεις: 

https://drive.google.com

https://www.openbook.gr/stem/

Όλα μας τα free e-book είναι στην ιστοσελίδα: 

https://www.openbook.gr/tag/polydoros-stayropoylos/

Free e-book : "Η σωστή χρήση του πολυμέτρου".

Η ανάγκη να καλυφθεί το κενό στη βιβλιογραφία, από ένα βιβλίο που να περιγράφει την ορθή χρήση του πολυμέτρου, μας έκανε να ασχοληθούμε, ώστε να το πραγματοποιήσουμε τον Ιούνιο του 2023.

Χρειάστηκαν 3 μήνες εντατικής καθημερινής εργασίας για την ολοκλήρωση του. Το κέρδος μας ήταν η απόκτηση επιπρόσθετων γνώσεων για το θέμα που διαπραγματεύεται.

Οδηγίες για ένα επιτυχημένο ψηφιακό διδακτικό σενάριο

Σε αυτήν την ανάρτηση, θα δοθούν μερικές ωφέλιμες πληροφορίες, από την εμπειρία μας, για ένα πετυχημένο διδακτικό ψηφιακό σενάριο με προσέγγιση  STEM (LS, Learning Scenario). Έχουμε αναρτήσει μερικά υποδειγματικά  δυναμικά διδακτικά σενάρια στο εργαλείο ISE που δυστυχώς πλέον δεν δέχεται άλλα L.S.

Αποθετήρια διδακτικών σεναρίων

Ο προσδιορισμός του διδακτικού σεναρίου δίδεται ολοκληρωμένα και εύστοχα στο Υλικό Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών (ΕΑΙΤΥ, 2008). Ως εκπαιδευτικό σενάριο θεωρείται η περιγραφή μιας διδασκαλίας με εστιασμένο γνωστικό αντικείμενο, συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς στόχους, διδακτικές αρχές και πρακτικές. Ένα εκπαιδευτικό σενάριο έχει διάρκεια περισσοτέρων από μία διδακτικών ωρών.  

Σχέδιο Μαθήματος, Ηλεκτρονικός Σχεδιασμός Διδασκαλίας (Learning Design)

CLICK για μεγέθυνση.

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούσαν να είναι τυπικοί, μέχρι και πριν από μερικά χρόνια, συμπλήρωναν το Σχέδιο Μαθήματος σε ειδικό έντυπο σχεδιασμού όπως το έδινε η ΣΕΛΕΤΕ. Τη σημερινή εποχή έχουν αναπτυχθεί καινοτόμα εργαλεία μαθησιακού σχεδιασμού που βοηθάνε τους εκπαιδευτικούς να αναπτύσσουν σχέδια μαθήματος, πολύ πιο εμπλουτισμένα και αναλυτικά με σύγχρονες ηλεκτρονικές μεθόδους. 

Τι είναι STEM

STEM είναι το πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται στην ιδέα της εκπαίδευσης των μαθητών-φοιτητών ταυτόχρονα και συνδυαστικά σε τέσσερις συγκεκριμένους τομείς, την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανολογία (μηχανική) και τα μαθηματικά, σε ένα δια-επιστημονικό επίπεδο και εφαρμόζεται με συγκεκριμένη μέθοδο προσέγγισης. 

Προσφορά του STEM

Το STEM αποκωδικοποιείται ως Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά. Είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για να συνδυάσει τη διεπιστημονική μεθοδολογία διδακτικής στην εκπαίδευση. Η εκπαίδευση STEM είναι σημαντική γιατί διδάσκει στους μαθητές τις δεξιότητες και τις γνώσεις που χρειάζονται για να λύσουν προβλήματα και να κάνουν τον κόσμο καλύτερο ώστε να γίνουν πετυχημένοι STEM εργαζόμενοι (STEM Workers).

STEM διδακτικά σενάρια . . .

Για διευκόλυνση των συναδέλφων εκπαιδευτικών, ώστε να γίνει αντιληπτό πως προετοιμάζεται ένα διδακτικό σενάριο με δυνατότητα αλληλεπίδρασης με το μαθητή, παρουσιάζουμε αρχικά μία σειρά διδακτικών πιλοτικών σεναρίων ως υποδείγματα για οποιαδήποτε ειδικότητα.

STEM παραδείγματα

Η Διδακτική στις Φυσικές Επιστήμες, στην Πληροφορική και την Υπολογιστική Επιστήμη, τα Μαθηματικά και την Επιστήμη των Μηχανικών, για την οποία έχει γίνει μεγάλη συζήτηση τα τελευταία χρόνια στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής κοινότητας, εκφράζεται με το ακρωνύμιο STEM. 

7 Διδακτικά Σενάρια Μάθησης από το έργο STE(A)M IT

Το έργο STE(A)M IT έχει δημιουργήσει 7 διδακτικά ψηφιακά σενάρια και βρίσκονται στο αποθετήριο:

https://steamit.eun.org/category/integrated-stem-learning-scenarios/

εκεί θα βρείτε ενσωματωμένα σενάρια μάθησης STEM που έχουν δημιουργηθεί από δασκάλους από όλη την Ευρώπη και όχι μόνο. 

1900 + 1 εφαρμογές για ανάπτυξη μαθημάτων STEM

Αν έχετε χρόνο, κέφι και διάθεση θα βρείτε ενδιαφέρουσες εφαρμογές στην παρούσα ανάρτηση. Μην μας ρωτήσετε όμως πότε και που θα τις πραγματοποιήσετε... Από το πανεπιστήμιο Μηχανικών του Κολοράντο διαπιστώνουμε πως δουλεύουν τα σοβαρά ιδρύματα!!! Παρουσιάζονται στη σελίδα του 1901 εφαρμογές που μπορούν να αναπτυχθούν με τη μεθοδολογία STEM. 

Εφαρμογές STEM

Σε αυτήν την ανάρτηση θα παρουσιάσουμε εφαρμογές (projects) STEM όπως γίνονται σε οργανωμένο κράτος… με ανθρώπους επαγγελματίες που γνωρίζουν τι είναι το STEM. Συγκεκριμένα θα παρουσιάσουμε το STEM Learning Project που χρηματοδοτείται από το τμήμα του Υπουργείου Παιδείας της Δυτικής Αυστραλίας (WA) και υλοποιείται από μια κοινοπραξία στην εκπαίδευση STEM που περιλαμβάνει την Educational Computing Association of WA, την Mathematical Association of WA, την Science Teachers Association of WA και την Scitech.

Υπολογιστική Σκέψη (Computational Thinking–C.T.)

Η αναφορά στον όρο υπολογιστική σκέψη τι σημαίνει ;

Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές μπορούν να χρησιμοποιηθούν προκειμένου να μας βοηθήσουν να λύσουμε εύκολα ή δύσκολα προβλήματα. Πριν όμως αντιμετωπιστεί ένα οποιοδήποτε πρόβλημα, πρέπει να γίνει κατανοητό το ίδιο το πρόβλημα και στη συνέχεια να αναζητηθούν οι τρόποι με τους οποίους θα μπορούσε αυτό να επιλυθεί.  

Τι είναι το STEAM

Το STEAM στην εκπαίδευση είναι μια προσέγγιση στη μάθηση που χρησιμοποιεί την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, τις Τέχνες και τα Μαθηματικά ως σημεία πρόσβασης για την καθοδήγηση της έρευνας, του διαλόγου και της κριτικής σκέψης των μαθητών.

Είναι  μία μεθοδολογία της εκπαιδευτικής διαδικασία που στοχεύει να προκαλέσει ενδιαφέρον και δια βίου αγάπη για τον συνδυασμό της τέχνης με τις επιστήμες στα παιδιά και μάλιστα από μικρή ηλικία.

Ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση με μεθοδολογία STEM

Στο παρόν ιστολόγιο προτείνουμε διάφορες καινοτομίες για εφαρμογή στη μεθοδολογία STEM. Το ζητούμενο είναι αν υπάρχει εκπαιδευτικός στη χώρα μας που να τα χρησιμοποιεί... Έχουμε αφιερώσει τεράστιο αριθμό ωρών, στα πλήκτρα, για να παρουσιάσουμε αυτές τις 380 περίπου αναρτήσεις του ιστολογίου μας με καλές τεχνικές, εφαρμογές, παραδείγματα, λογισμικά, ψηφιακά διδακτικά σενάρια κ.λπ. ο σκοπός είναι η βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου.

Influencers του STEM...

Διαβάζουμε στο διαδίκτυο πολλά αρνητικά σχόλια και άρθρα για την μεθοδολογία του STEM στην εκπαίδευση από κάποιους εκπαιδευτικούς, συμβούλους, υπεύθυνους φορέων, και άλλους μαϊντανούς οι οποίοι παρουσιάζονται ως ειδικοί στο θέμα αυτό, διαθέτοντας μηδενικές σπουδές επ' αυτού και με γνώση που περιορίζεται αποκλειστικά και ΜΟΝΟ στον ορισμό του STEM (και αυτό ακόμη είναι υπό αμφισβήτηση). 

Ψηφιακό Σενάριο STEM στη φυσική: "Μετατροπή ενέργειας από παλιό ποδήλατο"

Θέστε τους τροχούς σε κίνηση: μεγιστοποιήστε τη δημιουργικότητά σας χρησιμοποιώντας παλιά εξαρτήματα ποδηλάτου για να δημιουργήσετε εγκαταστάσεις τέχνης και να επιδείξετε μετατροπές ενέργειας.

Αυτό το διαθεματικό έργο πολλών μαθημάτων γεννήθηκε από την επιθυμία να αφαιρέσουμε τη φυσική από το σχολικό βιβλίο και να δημιουργήσουμε ένα έργο που αντιμετωπίζει τη φυσική και το σχέδιο ως ισότιμους εταίρους.

Περισσότεροι οι επισκέπτες από το εξωτερικό !!!

Κλικ στην εικόνα για μεγέθυνση.

Καθημερινά διαπιστώνουμε, από την στατιστική ανάλυση που δίνει η Google Analytics, ότι οι επισκέψεις στο παρόν ιστολόγιο των εκπαιδευτικών του εξωτερικού είναι πολύ περισσότερες από αυτές των Ελλήνων. Στην εικόνα φαίνεται ότι το συνολικό ποσοστό επισκέψεων το τελευταίο 7ημερο (25/6/2023 έως 1/7/2023) από την Ελλάδα ήταν μόνο 34% ενώ από το εξωτερικό το υπόλοιπο 66%. Το μικρό παράθυρο του μεταφραστή της Google πάνω από κάθε ανάρτηση εξυπηρετεί τεράστιο αριθμό ξένων γλωσσών. Ο μέσος όρος επισκεπτών καθημερινά ξεπερνά τους 300.

OSOS - Το νέο Portal στη θέση του Open Discovery Space

Είμαστε πολύ χαρούμενοι και θέλουμε να μοιραστούμε αυτή τη χαρά με τα μέλη που είχαν εγγραφεί στο Open Discovery Space (ODS) το οποίο τις τελευταίες μέρες τέθηκε εκτός λειτουργίας (Ιούνιος 2023).

H εταιρεία Intrasoft – Net Company έχει αναλάβει την δημιουργία του νέου portal “OSOS” που αντικατέστησε το “ODS”, λόγω των προβλημάτων στη λειτουργία του. Το νέο αυτό portal άρχισε πρόσφατα να λειτουργεί και είναι ένα δίκτυο όλων των σχολείων της Ευρώπης που εγγράφονται και μπορούν να παρουσιάσουν καινοτόμες εργασίες, δραστηριότητες, προτάσεις και απόψεις. 

Τέλος εποχής για το ODS

Δυστυχώς τον Ιούνιο 2023 έκλεισε η ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πύλη (portal)  Open Discovery Space και συμπαρέσυρε το εργαλείο ISE στο οποίο υπήρχε η  δυνατότητα ανάρτησης δυναμικών ψηφιακών σεναρίων με αμφίπλευρη διαδραστικότητα. Δεν υπήρξε καμία προηγούμενη ενημέρωση για το κλείσιμο της πύλης ODS με αποτέλεσμα να χαθούν προς το παρόν σημαντικές εργασίες που είχαν αναρτηθεί από χιλιάδες εκπαιδευτικούς και σχολεία από όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής κοινότητας. Είχαμε αφιερώσει τεράστιο αριθμό ωρών για την ανάρτηση εργασιών, άρθρων, εκπαιδευτικών αντικειμένων και ψηφιακών σεναρίων με καινοτομίες στη διδακτική.  

1236 πρέσβεις από 51 χώρες

Η πρωτοβουλία  Scientix των υπουργείων παιδείας της Κομισιόν  ανακοίνωσε πρόσφατα (Ιούνιο 2023) την προσθήκη περισσότερων από 200 νέα μέλη που θα ενταχθούν στο Scientix Teachers' Panel το 2023. Αυτοί οι αφοσιωμένοι, δυναμικοί και δημιουργικοί εκπαιδευτικοί προέρχονται από 51 διαφορετικές χώρες σε όλο τον κόσμο, αθροίζοντας 1236 συνολικά. 127 είναι Έλληνες εκπαιδευτικοί μεταξύ των οποίων και  o Blogger.

127 Πρέσβεις STEM για την Ελλάδα το 2023

Αρχικά θα ήθελα, αν μου επιτρέπεται, να εκφράσω τα θερμά μου συγχαρητήρια στους Έλληνες πρέσβεις STEM-SCIENTIX του 2023. Υπενθυμίζουμε ότι οι πρέσβεις του STEM  της ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας Scientix είναι εκπαιδευτικοί από οπουδήποτε στον κόσμο, πρόθυμοι να υποστηρίξουν τη διάδοση του Scientix και την ανταλλαγή πρακτικών και γνώσεων μεταξύ όλων των ενδιαφερομένων στην εκπαίδευση με μεθοδολογία STEM. 

Ψηφιακό διδακτικό σενάριο

CLICK για μεγέθυνση

Το OSOS (Open Schools for Open Societies) είναι μια πολύγλωσση πύλη κοινωνικής δικτύωσης. Έχει αναρτηθεί το σενάριο με προδιαγραφές european academy στη διεύθυνση:  

http://sv1ahh1.blogspot.com/2021/11/ls-i-european-academy.html

Παρουσίαση εργασιών STEM στην τάξη

Το έργο STE(A)M IT έχει δημιουργήσει ένα φυλλάδιο που περιέχει τα βασικά σημεία του εγγράφου Κατευθυντήριες γραμμές σχετικά με τον τρόπο παρουσίασης εργασιών STEM σε τάξεις. Οι δάσκαλοι μπορούν να βρουν προτάσεις για το πώς να ενσωματώσουν το θέμα των σταδιοδρομιών και θέσεων εργασίας STEM στις τάξεις τους, ειδικά με τη χρήση φύλλων καριέρας, συνεντεύξεις βίντεο και podcast, καθώς και δραστηριότητες και προτάσεις παρακολούθησης. 

Τι είναι το STE(A)M IT ;

Το όραμα του έργου:

1. Καλύτερα εκπαιδευτικά προγράμματα
2. Πιο εύκολη διασύνδεση στο STEM
3. Σύνδεση με τις δεξιότητες

Το STE(A)M IT – είναι μία διεπιστημονική προσέγγιση STEM που συνδέεται με όλους γύρω μας, θα δημιουργήσει το πρώτο ευρωπαϊκό ολοκληρωμένο πλαίσιο STE(A)M.

STEM σχολείο

Αυτά που θα αναφερθούν στη συνέχεια είναι ευρωπαϊκό Project, πολύ μακράν της χώρας μας όμως.

Τι είναι το STEM School;

Ως σχολείο STEM ορίζεται ένα σχολείο με σαφή στρατηγική STEM, που χαρακτηρίζεται από διαφορετικά βασικά στοιχεία και κριτήρια.

Αυτός ο ορισμός είναι το αποτέλεσμα της έκθεσης για τα ευρωπαϊκά σχολεία STEM , η οποία βασίζεται σε μια τεράστια βιβλιογραφική ανασκόπηση και σε μια διεξοδική διαδικασία διαβούλευσης με τέσσερις ομάδες βασικών ενδιαφερομένων στην εκπαίδευση στην Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM). Αυτοί οι βασικοί ενδιαφερόμενοι είναι τα σχολεία, οι δάσκαλοι STEM, τα Υπουργεία Παιδείας και οι Βιομηχανίες STEM.

Δωρεάν STE(A)M IT διδακτικό σενάριο STEM

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΣΕΙΣΜΩΝ, ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΠΟΛΕΙΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ:

Κατά τη διάρκεια αυτής της δραστηριότητας STEM, οι μαθητές θα κατασκευάσουν τον δικό τους σεισμογράφο προγραμματίζοντας το BBC micro:bit (υπολογιστή σε μέγεθος τσέπης) για να ανιχνεύει και να αντιδρά σε σεισμούς. 

Ενασχόληση με αυτοκινούμενο όχημα-ρομπότ

Παρουσιάζουμε ένα υποδειγματικό σενάριο μαθήματος ρομποτικής σε 12 σελίδες με προοπτική για μεθοδολογία STEM, στο οποίο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ένα αυτόματο ρομπότ με Arduino. Είναι ένα εξαιρετικό μάθημα ρομποτικής για την κατασκευή και τον προγραμματισμό ενός αυτόματου οχήματος που θα κινείται πάνω σε προκαθορισμένη πίστα - γραμμή. Με αυτό μπορεί να γίνει εισαγωγή των μαθητών στην ρομποτική ώστε να μάθουν τα βασικά του προγραμματισμού σε Arduino, όπως οι βασικές εντολές IF και WHILE.

Τι είναι οι πρεσβευτές SCIENTIX STEM

Με λίγα λόγια, οι Scientix Ambassadors είναι εκπαιδευτικοί από οπουδήποτε στον κόσμο, πρόθυμοι να υποστηρίξουν τη διάδοση του Scientix και την ανταλλαγή πρακτικών και γνώσεων μεταξύ όλων των ενδιαφερομένων στην εκπαίδευση με μεθοδολογία STEM. 

Ευρωπαϊκός Συνασπισμός STEM

Αρκετά χρόνια πριν είχαμε αναφερθεί στη σταδιοδρομία των STEM workers…,  σήμερα τα πράγματα δείχνουν ότι έχουν ξεφύγει πάρα πολύ στις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες. Δεν αρκεί μόνο ότι στα αναλυτικά προγράμματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προσαρτήθηκαν εργαστήρια δραστηριοτήτων με ένα μικρό μέρος θεματικής τη μεθοδολογία STEM:

Τι είναι η Scientix

Η Scientix είναι η Κοινότητα για την Εκπαίδευση των Επιστημών στην Ευρώπη, που συντονίζεται από το European Schoolnet (EUN) έχει υποστηριχθεί από τα προγράμματα έρευνας και καινοτομίας FP7 και Horizon 2020 της Ευρωπαϊκής Ένωσης από το 2010 έως τον Μάρτιο του 2023.

Σχεδίαση στοιχείων του προγράμματος Artemis για ενσωμάτωση σε μεθοδολογία STEM

 

Πρόταση της NASA για μάθημα με προσέγγιση STEM. Κατεβάστε και δημιουργήστε τις δικές σας εικονογραφήσεις Artemis ή των μαθητών σας επιπέδου Δημοτικού ή Γυμνασίου. Διακοσμήστε τον χώρο σας με τα συστήματα που θα μας ταξιδέψουν στη Σελήνη και όχι μόνο! 

Φτιάξτε τη Σελήνη...

Φτιάξτε το δικό σας Cutout Moon (PDF). Πρόταση της NASA για μάθημα με προσέγγιση STEM.

Ηλικίες  Μαθητών: 5-8, 9-12

Μάθημα: Το φεγγάρι της Γης 

Κατεβάστε το εκτυπώσιμο μοντέλο χαρτιού σε pdf για να χτίσετε τη Σελήνη με ένα σκάφος στην κορυφή συνδυαστικά με μεθοδολογία STEM! Το μόνο που χρειάζεστε είναι ψαλίδι και ταινία για να κατασκευάσετε ένα τρισδιάστατο φεγγάρι για τον εορτασμό της 54ης επετείου του Απόλλωνα της NASA (20 Ιουλίου 1969). Φτιάξτε το δικό σας Cutout Moon (PDF)

Βράβευση του Blogger ως πρέσβη Scientix

Κλικ στην εικόνα για μεγέθυνση

Επιθυμώ μέσα από αυτήν την λιτή ανάρτηση να εκφράσω τις θερμότερες ευχαριστίες μου στην ομάδα Science Education Department European Schoolnet για την υπέρτατη τιμή που μου έκανε να βραβευτώ ως ένας από τους 10 κορυφαίους ενεργούς πρεσβευτές STEM της Scientix. 

Συνολικά για το έτος 2022 έχουν ορισθεί 1011 πρέσβεις STEM SCIENTIX από 50 χώρες (100 από Ελλάδα). 

Τιμητική διάκριση του Blogger σε ευρωπαϊκό επίπεδο

 Άλλη μία τιμητική διάκριση σε ευρωπαϊκό επίπεδο για τον Blogger ήρθε στα μέσα του Φεβρουαρίου 2023 από την ομάδα SCIENTIX. Ευχαριστώ πάρα πολύ για την ιδιαίτερη αυτή τιμή που μου έγινε με την παραλαβή του Εξατομικευμένου Πιστοποιητικού Συνεργασίας Scientix που δείχνει την αναγνώριση των προσπαθειών για την προώθηση του STEM στην εκπαιδευτική διαδικασία της χώρας μας. Το έγγραφο αυτό πιστοποιεί την προσφορά  του Blogger ως Πρέσβη STEM Scientix.

STEAM vs STEM

Από τη σελίδα του Πανεπιστημίου του San Diego διαβάζουμε:

Το STEAM είναι το παιδί του STEM. Η κ. Georgette Yakman ήταν η βασική δημιουργός του STEAM (2006). Δασκάλα μηχανικής και τεχνολογίας και ερευνήτρια εκπαιδευτικού πλαισίου με μάστερ στην εκπαίδευση. Κλωνοποίησε το STEM και πρόσφερε στην εκπαιδευτική κοινότητα μία πολυτελή διέξοδο στις τέχνες  μέσω της καινοτόμου εκπαιδευτικής διαδικασίας. 

Ποιος διδάσκει το STEM και το STEAM;

Η απάντηση σε αυτό είναι εύκολη: ΟΛΟΙ.

Όλοι σε ένα σχολείο έχουν την ικανότητα να είναι δάσκαλοι STEAM αλλά με τα σημερινά δεδομένα των παρωχημένων και αναχρονιστικών αναλυτικών προγραμμάτων ΟΥΔΕΙΣ δύναται να εφαρμόσει αυτήν την καινοτόμο διδακτική μέθοδο. ΔΕΝ προβλέπεται αυτή η μέθοδος διδασκαλίας να εφαρμόζεται στα σημερινά ελληνικά αναλυτικά προγράμματα.

Συμβουλές προς δασκάλους για να κάνουν το STEM μέρος της καθημερινότητας στην τάξη

Εάν είσαστε δάσκαλος δεν μπορείτε να παραγνωρίσετε ότι το STEM (συνδυασμός Επιστήμης, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών) είναι μία καινοτόμος διαδικασία που  εφαρμόζεται παγκοσμίως αυτήν την εποχή. Η πρώτη σκέψη πρέπει να είναι πώς μπορεί να καταστεί το STEM μέρος της καθημερινής εκπαιδευτικής διαδικασίας.

11 Ιδέες για διαμόρφωση STEM δραστηριοτήτων για μικρά παιδιά

Το πανεπιστήμιο Rasmussen από τις Ηνωμένες Πολιτείες έχει αφιερώσει μία από τις διαδικτυακές του σελίδες στην εκπαίδευση STEM των μικρών παιδιών. Ως επί το πλείστον οι κατασκευές αυτές που προτείνονται έχουν να κάνουν με ιδέες που πρέπει να αναπτυχθούν σε συνδυασμένη διδασκαλία των κλάδων του STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά). Οι παρατιθέμενες προτάσεις περιλαμβάνουν μόνο τη μηχανική συναρμολόγηση κάποιου εκπαιδευτικού αντικειμένου ή ανάκτηση παρουσίασης ενός φαινομένου. Απουσιάζουν δύο ή τρεις από τους κλάδους του STEM. Ο δάσκαλος θα πρέπει να βάλει την φαντασία του, ώστε να συνδυάσει και τους υπόλοιπους κλάδους προκειμένου να προκύψει ολοκληρωμένο STEM. Η σελίδα βρίσκεται στη διεύθυνση: https://www.rasmussen.edu Πιέζοντας στον τίτλο κάθε μίας από αυτές μεταφερόμαστε στην αντίστοιχη δραστηριότητα.